当人工智能走进创意的原野，AIGC正在深刻重塑设计艺术的创作范式、思维边界与产业生态。技术不是取代匠心，而是为创作者打开全新的维度，一场关于人机协同、守正创新的时代课题，已然摆在每一位设计艺术工作者面前。
为汇聚湖湘设计力量，共探AI时代的机遇与思考，湖南省设计艺术家协会将举办系列AIGC设计艺术沙龙。我们邀集设计师、艺术家、学者与产业实践者，放下焦虑、打开视野，交流工具方法，辨析价值伦理，探讨如何以人文底蕴驾驭技术，用湖湘文脉滋养数字创意，让AI成为延伸思想、释放灵感、服务社会的得力伙伴 。
AIGC设计艺术沙龙是思想的交汇，也是行动的开端。在交流中启迪，在探索中前行，共同推动湖南设计艺术，迈向人文与科技共生的崭新未来。
2026年9月19日晚，由湖南省设计艺术家协会主办的AIGC设计艺术沙龙第二场在设色艺术空间如期举办。来自多所高校艺术学科带头人、景观设计专业负责人与行业企业代表等产学研专家，立足AIGC技术发展浪潮，针对设计行业格局演变、创新人才培养、艺术设计教学改革、技术产业转化落地等议题展开系统性深度研讨，开启协会AIGC系列学术活动新篇章。
特邀分享嘉宾：
李 博
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会主任
中南大学建筑与艺术学院教授、博士生导师
王 蔚
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会常务副主任
湖南大学建筑与规划学院教授、博士生导师
吴俊霆
中南大学建筑与艺术学院副教授、硕士生导师
唐贤巩
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会常务副主任
湖南省风景园林学会常务理事、教育工作委员会常务副主任
湖南农业大学风景园林与艺术设计学院副教授、硕士生导师
风景园林硕士学位点领衔人
易 奕
湖南师范大学美术学院教授、硕士生导师
周顺华
湖南景秀科技有限公司创始人兼董事长
谢 丹
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会委员
长房集团风景园林高级工程师
AIGC设计艺术沙龙由湖南省设计艺术家协会景观专业委员会主任、中南大学建筑与艺术学院李博教授主持。
活动现场，各位嘉宾立足自身研究领域与一线教学实践，分享AIGC领域前沿理念、深耕经验与行业洞察。大家各抒己见、碰撞思想，深入探讨技术带来的机遇与挑战，围绕人才培养、产业转化交流实践路径，为湖南设计艺术行业的创新发展建言献策、聚力赋能。
桂 赛
本次沙龙是湖南省设计艺术家协会围绕AI赋能设计领域策划的系列学术活动的第二场。协会立足行业平台定位，聚焦数智化与人工智能行业热点，致力于搭建开放交流渠道，汇聚各界力量，推动行业前沿议题的公众传播与学术探讨。
协会各专业委员会持续深耕细分领域，开展专题研讨与学术交流。本次研讨会由景观专业委员会牵头，聚焦数字场景设计系列教材编撰开展专题研讨，兼具学术价值与行业现实意义。当下人工智能技术正在重塑设计行业的生产范式，高校教学改革、产业项目落地，均亟需学界与业界开展深度对话，凝聚共识。
期待借助本次研讨契机，碰撞学术新思路，产出高质量研究成果，助力设计行业高质量发展。后续协会也将推动各专委会协同联动，打通高校科研教学与产业实践的壁垒，整合设计行业与社会多方资源。
李 博
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会主任
中南大学建筑与艺术学院教授、博士生导师
当前 AI 技术正深刻重塑设计行业，覆盖平面、三维空间等诸多领域。有预判显示，未来十年人工智能将替代七成以上现有设计工作，这一变革早已发生。早在 2018 年，央视《机智过人》节目中，阿里鲁班 AI 设计系统每秒可完成八千份平面设计作品。在同人类一线设计师的创意 PK 中，评委无法分辨作品来源，甚至将人类作品判定为缺乏创意的 AI 产出；次年 AI 又在服装设计领域完成挑战。时至今日，环境、建筑、景观设计领域同样受到 AI 技术冲击。
AI的能力持续迭代，进化呈现加速特征，不仅可以生成内容，还能构建空间体验，实现跨媒介表达。AI创作已延伸至书法、美术等艺术门类。对设计师而言，掌握AI工具，如同早年设计师掌握 CAD、Photoshop，是行业发展的必然要求。当然现阶段AI尚无法完全替代人类创意，但熟练运用AI，已是设计师必备能力。
本次教材聚焦数字空间场景，区别于传统空间设计，数字场景强调空间与人的活动、使用情境、内容交互的统一，实现设计、体验与运营一体化，依托数字与智能技术完成场景构建、体验落地与持续运营。数字场景应用赛道丰富，涵盖文博文旅、文娱消费、商业空间、虚拟演播、影视制作等方向，市场落地案例众多：元宇宙虚拟演唱会、数字敦煌、数字故宫、宜家AR家居空间、天猫虚拟商城、虚拟演播与AI短剧场景等，均展现出强大的商业价值与文化价值。数字场景兼具体验、文化、生产、服务四大核心价值。
伴随产业发展，国内多所高校已在相关专业下开设数字场景设计方向，目前急需配套教学体系的系列教材。AI时代的教材编写与教学模式也需要革新，不应停留在软件操作步骤的讲授。未来教学趋向扁平化，AI将成为学生自主学习的工具，教师的角色转变为引导者、组织者与协调者，不再以知识灌输为主。
结合五一大道数字化实践案例，分享城市更新分册教材的编撰思路。教材采用目标导向、结果倒推的编写逻辑，从落地实践案例反向推导数字场景完整工作流程，提炼标准化设计范式。内容兼顾本土实操项目与国内外经典标杆案例，覆盖工程落地、文旅传播等多元类型，从社会价值、经济价值、运营管理、文化传播多个维度完成解析。
谢丹老师将协同完成政策梳理、案例整编等工作。案例库纳入长沙本土城市更新样本，包括平塘水泥厂、长沙肉联厂、火柴厂、利生纱厂等工业遗产，这类遗存见证湖南近现代产业发展历程，具备极高数字场景教学研究价值。教学研究过程中借鉴游戏产业叙事逻辑，引入人物设定、交互问答机制，依托多模态交互降低公众理解城市历史的认知门槛。
数字场景设计不能局限于静态三维建筑复原，需要强化交互体验设计，突破纯粹写实建模思维，合理运用抽象化表达，依靠探索式互动传递城市历史信息。五一广场项目已开展轻量化交互游戏原型测试。城市更新视角下的数字场景，核心不止于复刻建筑本体，更重在还原场所与人的关联，唤醒大众的集体时代记忆。
教材坚持理论结合实操，系统收录《城市更新规划编制导则》以及征求意见阶段的《城市更新规划编制标准》等最新政策文件，梳理城市更新类数字场景项目分类体系。同时补充项目包装、国家级资金申报等实操内容，讲解申报逻辑与材料要点，弥合高校教学与行业实际工作的鸿沟。设置 AI应用专项板块，讲解提示词设计、定向训练等实操方法。教材坚持案例先行，从真实项目中萃取流程与方法论，完成教学转化，实现理论与本土实践深度结合。
吴俊霆
中南大学建筑与艺术学院副教授、硕士生导师
2025年11月7日国家发改委发布了国办发〔2025〕37号文件《国务院办公厅关于加快场景培育和开放推动新场景大规模应用的实施意见》，提出要充分发挥我国超大规模市场和丰富应用场景优势，支持建设一批综合性重大场景、行业领域集成式场景、高价值小切口场景，扩大生产场景、工作场景、生活场景供给，推动场景资源开放，促进场景资源公平高效配置，推动新场景大规模应用，形成“技术突破—场景验证—产业应用—体系升级”的路径，为加快培育发展新质生产力、推动经济社会高质量发展提供有力支撑。
依托国家场景培育相关政策导向，本校开展了数智场景方向教学探索，前期开设数智空间设计等课程，学生产出多项课程成果并举办专题展览。本年度课程迭代升级，增设游戏场景设计教学模块。虽非游戏专业出身，但通过研读大量专业著作，逐步搭建完整课程体系。
课程整体划分为三大模块：第一模块为数字场景空间模型创建，是数字场景搭建的底层基础；第二模块聚焦场景叙事、关卡设计与交互技术；第三模块完成模型资源与交互逻辑整合，产出完整小型游戏作品，期末将举办课程展览集中展示学生创作成果。为补齐游戏交互开发方向教学短板，课程采用双师协同授课模式，本人主讲数字场景空间模型创建板块，特邀请英国留学博士，数字媒体学科带头人曾新教授承担关卡设计、交互设计部分教学。
课程重点研究传统游戏场景设计向AI赋能数字游戏场景设计的转型路径。AI时代的创作不再完全依赖手绘草图，给AI设定规则、语言提示成为重要的创意输入方式，但核心创意构思依旧由人主导。以《无人深空》游戏为例，项目依靠PCG程序化生成技术，创造超千亿个独一无二的星球生态，依靠算法实现传统手工建模难以达成的细节体量。教学中适度弱化传统透视、构图等内容，重点强化空间形态分类、场景要素排布逻辑的讲解。
课程作业不设置标准化的标准答案，倡导学生整合多方资源完成设计目标。学生选题涵盖古建筑复原、文学影视IP场景转译、历史遗迹写实复原等方面。教学以教师引导、学生自主探究为核心，充分调动学生主观能动性，鼓励跨专业获取外部资源解决设计难题，最大化释放学生创作潜能。
唐贤巩
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会常务副主任
湖南省风景园林学会常务理事、教育工作委员会常务副主任
湖南农业大学风景园林与艺术设计学院副教授、硕士生导师
风景园林硕士学位点领衔人
近年来持续探索数字场景设计在农业院校学科体系内的应用路径。本人承担省级重大课题，同时计划申报国家社科基金、国家艺术基金，研究方向聚焦农业文化遗产数字化。湖南省的国家重要农业文化遗产数量位居全国前五，农耕文化资源丰厚。团队选取入选第八批全国重要农业文化遗产候选名录的道县稻作文化系统作为核心研究对象。团队已经完成田野实地调研，收集口述史访谈视频、调研问卷等一手资料。农业文化遗产数字化入库与数智化运用，重点研究传统文化的数字化转化路径，实现农耕文明活态传承，赋能农文旅融合发展，兼顾历史文化保护与县域经济发展双重价值。本人希望参与系列教材编写，完成《乡村建设数智场景设计与运营》分册，与编委会同仁共享研究思路与技术工具。当前课题研究尚有部分工作待推进，期待依托编委会平台协同各方力量共同攻坚。
农业景观数字场景和文博、城市更新类数字场景存在显著差异，更加注重活态属性，并非简单复刻静止的历史标本，需要兼顾现实农耕生产生活，将农事活动、民俗文化、乡村日常生活融入数字场景。乡村与农业属于数字场景重要细分赛道，目前国内适配教学资源相对匮乏。丛书在《乡村建设数智场景设计与运营》内部植入农业文化遗产数智场景或增设《农业文化遗产数智场景设计与运营》分册，能够拓宽整套丛书的研究边界，覆盖景观、城市更新、文旅、乡村农业多个领域，完善丛书整体知识体系。
通过学习各位专家分享的游戏场景、城市更新、文博数字化案例，可为农业遗产数字化工作提供大量参考。后续团队将整理田野调研一手素材与数字化实践成果，转化为教材内容。期待与编委会各位持续交流，借鉴AI时代数字场景教学思路，立足风景园林、城乡规划学科，开展乡村方向教学创新，补齐国内农业数字场景教学资料的短板。
易 奕
湖南师范大学美术学院教授、硕士生导师
“数智场景设计”系列教材建设策划，具备极强的时代价值。本院也新近开设了“数智场景设计”方向，与此次教材建设的思路不谋而合。面向发展新质生产力、推动数实融合的国家战略需求，探索数字技术、人工智能与空间设计及建造的融合，是专业转型的重要方向。
此时推出系列教材恰逢其时，既有助于完善数智场景设计的知识与教学体系，也能为未来探索独立本科专业设置积累基础，提升湖南高校在这一领域的影响力。
就商业空间而言，实体商业正从商品售卖向文化、社交与体验融合转变，IP驱动的体验式商业对设计提出了新的要求。我们强调的“数智”，兼顾实体建造与虚拟数字内容，应立足真实空间，将内容策划、数字交互与空间营造相结合，创造能够落地并持续运营的新型商业体验。
本套教材的重要优势在于学界与产业的深度联动。期待通过持续的校企协同，将真实项目与一线经验转化为教学资源，共同建设兼具学术深度、教学适用性与产业价值的高质量教材。
周顺华
湖南景秀科技有限公司创始人兼董事长
作为产业一线从业者，本次主要从项目落地实践角度参与研讨。企业长期从事数字文博、智慧文旅、沉浸式声光电项目落地。教材建设的核心目标是人才培养，人才培养体系必须锚定市场真实产业需求。结合行业一线实践，分享几点思考。
文博行业正在经历重大变革，全球博物馆数量持续增长，国内博物馆建设步入高峰期。行业已经从博物馆单向输出知识的 “阅读者时代”，迈向观众参与共创的 “书写者时代”。AR、VR、沉浸式技术与文物资源深度融合，带动商业模式迭代升级，部分机构文创衍生品收入已经超过门票营收。以上海博物馆古埃及特展、苏州御窑金砖博物馆为例，博物馆依托沉浸式剧本杀、夜间文旅项目盘活闭馆闲置时段，延长游客停留时间，带动餐饮、市集、互动体验多元消费，有效提升公众复访意愿。
演艺赛道同样迎来变革，传统剧场舞台与观众的边界被打破，沉浸式演绎快速兴起，旧厂房、老礼堂改造为演出空间，成为城市更新结合数字展演的典型样本。文博、演艺、商业、游戏多赛道同步扩张，市场对数字场景复合型人才需求持续攀升。但产业招聘中暴露出人才短板：不少从业者创意能力突出，AI生成视觉效果精良，但缺少工程落地思维。真实项目落地，需要综合考量管线排布、设备荷载、空间尺度、现场条件、成本管控、后期运维，同时评估投资回报，保障项目长期运营可持续。
AI已经深度介入项目全流程，用于方案推演、效果图生成、脚本创作、素材生产、空间预演，但AI不承担项目责任，设计决策与落地风险最终依旧由人承担。企业可为本套丛书提供三方面支持：第一，输出完整落地项目全链路案例，涵盖方案设计、深化调试、项目复盘、运营规划与收益模型；第二，输出行业技术标准与工程实践知识；第三，开放实体项目场景，供学生完成创意方案的实操验证。
数字场景人才需要兼具审美素养、AI工具驾驭能力与工程落地能力。技术工具迭代速度快，教材应当着重培养学生创意放大与落地实现的核心能力。非常荣幸参与编委会工作，期待深化产教融合，打通 “教材 — 人才 — 产业” 链路，共同提升湖南数字场景领域在全国的行业影响力。
谢 丹
湖南省设计艺术家协会景观专业委员会委员
长房集团风景园林高级工程师
本教材将紧跟国家城市更新发展趋势，系统梳理行业前沿政策，重点纳入2025年住建部《城市更新规划编制导则》及2026年9月正在征求意见稿的《城市更新规划编制标准》核心内容，确保教材内容贴合最新行业规范。通过专业政策解读，帮助学习者清晰把握数智场景在城市更新政策框架中的定位与应用范畴，夯实理论基础，实现教学内容与国家政策标准同步迭代。
教材将结合产业落地实际，对城市更新数智场景项目进行系统化分类，明确各类项目的建设目标、技术路径与适用边界，丰富典型案例库。同时将新增项目实操内容，详解城市更新数智场景项目包装策划、各类政策资金奖补申报的方法，梳理申报逻辑、规范流程与材料编制等要点，补齐高校教学与行业实操的知识缺口，切实提升教材的行业实用价值。
针对行业普遍存在的AI浅层应用痛点，教材优化升级AI数智化实操教学模块。目前多数从业者仅能完成基础AI图像生成，不擅长精准提示词设置与模型定向训练，不适配城市更新、历史遗产数字化等专业设计需求。教材依托历史建筑复原、遗产数字化等真实项目，覆盖老照片修复、建筑三维生成、方案快速推演等实操场景，有效解决学习者AI专业应用能力不足的问题。
教材秉持理论、政策、案例、实操四位一体的编写理念，不只聚焦数智视觉效果呈现，更深度拆解城市更新项目政策逻辑、申报体系与技术规范，明确AI工具应用边界。教材着重强调AI仅为专业辅助工具，无法替代专业判断与设计思维，增设AI成果甄别、人工校验修正等教学内容，引导学习者规范运用AI技术，构建科学、实用的城市数智场景设计知识体系。
